 6 февраля Марушева Н. Э. в 5 классе провела урок литературного чтения по рассказу К. Паустовского «Кот – ворюга». Основной целью урока было стремление учителя воспитывать чувство уважения и сострадания к животным.
Урок начался с разгадывания загадки, что способствовало введению в тему урока и помогло сконцентрировать внимание детей, а также помогло плавно перейти к определению цели урока, обеспечило готовность к следующему этапу работы.
Под руководством учителя ребята определили проблему рассказа: «Как отучить кота воровать?» и активно участвовали в ее обсуждении. Они с интересом следили за чудесным превращением кота-Ворюги в преданного, благородного кота-Хозяина и Сторожа. Включение в урок мультимедийной презентации позволило сделать урок насыщенным и иллюстративным, а также способствовало повышению мотивации к учебной деятельности и интереса к предмету. /Фотографии/
Дети работали в группах, что позволило включиться в работу как учащимся с высоким уровнем развития, так и «слабым» детям. На уроке совершенствовался навык чтения, развивалась читательская зоркость, обращалось внимание на отдельные слова, обогащался словарный запас учащихся.
План урока выполнен полностью. Урок достиг цели, что подтверждают осознанные ответы учащихся на итоговые вопросы урока.
«Нет большего волшебника на Земле, чем сам человек. Это в его силах сделать
грустное веселым, серое – ярким, злое – добрым. Помни об этом и твори добро,
Человек!», -к таким выводам пришли пятиклассники, завершая урок.
|
